¿A quién va dirigida la innovación educativa?

Como base para entender este proceso tenemos que conocer los elementos esenciales de la innovación educativa.

Nos vamos a centrar en los estudiantes ya que son las personas a quienes va dirigido de lleno el proceso de aprendizaje-enseñanza. 

Muchas son las necesidades formativas que presenten hoy en día, hay una mayor diversidad y cada individuo tiene unas circunstancias personales concretas. Por tanto, es fundamental crear nuevas estrategias didácticas más flexibles , más abiertas y que se adapten mejor. 

Al igual que se exige a los docentes, los estudiantes deben adecuarse al mismo nivel de aprendizaje que de enseñanza. Desarrollando las competencias necesarias tanto dentro como fuera del aula, pues tras todos estos meses de pandemia ya conocen cómo se trabaja de manera presencial y cómo de manera online. 

El COVID ha ocasionado que los estudiantes experimenten cambios  en la forma de aprender debido a que la educación que conocían previamente y a lo cual estaban acostumbrados también se ve modificado. A continuación, podéis ver algunos cambios interesantes que sufren los sujetos en el período de pandemia: 

El aprendizaje de los estudiantes en mayor parte de los centros consiste en proporcionarles material para imprimir, utilizar la radio como transmisión de conocimientos en el caso de no tener buen uso de las TIC, utilizar la televisión para conocer más información cerca de la situación de pandemia, encuestas a través de teléfonos móviles o realizar actividades a través de plataformas digitales. 

Se trata de modelos de aprendizaje que muchos de los centros educativos tuvieron que adoptar para poder continuar con la educación de una manera segura y significativa.